Формирование и оценивание читательской грамотности учащихся

О курсе

Читательская грамотность - ключевая компетенция школьника, поскольку навыки чтения и информационной обработки текстов определяет возможности учащихся к обучению другим предметам.

Текст - основа нашей жизни, а умение работать с текстами разных форматов - ключевой навык сегодня.

Вы изучите, что такое читательская грамотность, каким читаельским умениям и действиям надо обучать школьников, познакомитесь с заданиями PISA.

В курсе вы найдёте ответы на вопросы: Как формировать читательские умения? Как организовать работу учащихся с текстами разного типа?

Вы научитесь самостоятельно разрабатывать задания на развитие читательской грамотности, организовывать работу школьников над такими заданиями.

Программа курса

1. Программа

Содержание курса

1.1. Введение. Как учимся

1.2. Раздел 1. Читательская грамотность: понятийное поле

1.3. Раздел 2. Дидактика и методика развития читательской грамотности

1.4. Тема 3.1 Проектирование фрагмента урока, на котором организуется работа с текстом

1.5. Рефлексия

Цели курса

Цель №1

Знаю, что такое функциональная грамотность, читательская грамотность, из каких компонентов состоит модель функциональной грамотности PISA

Цель №2

Понимаю, почему развитие читательской грамотности дело каждого учителя и каждого урока?

Цель №3

Знаю классификацию текстов по разным основаниям.

Цель №4

Знаю, какие читательские умения и с помощью каких заданий оцениваются в международном исследовании PISA

Автор

Оксана Петрова

Кандидат педагогических наук
Эксперт в сфере информатизации образования, дидактики и методики преподавания